Den här terminen har vi arbetat med lag och rätt och idag var det dags för det efterlängtade rollspelet om en rättegång. Alla elever hade förberett sig väl för sina roller som nämndemän, åklagare, målsägande, försvarsadvokater, vittnen mm. Roligt och intressant enligt klassen. 

I tekniken konstrurerar vi olika fordon. Just nu ser vi hur vi med hjälp av olika krafter kan få dem i rörelse. Vi iakttar också hur storlek på kraft och acceleration hänger ihop. Många kloka funderingar!

Fler som arbetar med att välja och mäta en lagom sträcka. Det är kul att höra på alla intressanta diskussioner, eleverna pratar enheter, använder sig av olika matematiska begrepp och tränar problemlösning

I halvklass arbetar vi ofta med lite mer praktiskt matte. Som att fundera på hur lång är egentligen en "lagom" sträcka?

Hur kan man sedan med hjälp av synen bedöma hur lång sträckan är?

Om vi sedan stegar sträckan (eller mäter med fingrarna) vad får vi för resultat då?

Kan man sedan mäta sträckan med hjälp av ett omärkt snöre och en linjal?

Vi kom i alla fall fram till att en lagom sträcka kan vara både 4,5 cm och 73 m.

Här kommer ni inom kort kunna läsa mer om vad vi gör i skolan!